ПРОГРАМА

РОЗВИТКУ

ЗДО №6 Козятинської міської ради

на 2023-2027 роки

 

 

 

СХВАЛЕНО

Педагогічною радою ЗДО №6

(протокол №2 від 02.01.2023р.)

 

​

ВСТУП

       Становлення України як демократичної держави, входження її в єдиний європейський простір зумовлюють прогресивні зміни у стратегії розвитку національної системи  дошкільної освіти, яка має бути максимально адаптована до змін, що відбуваються в економіці та суспільстві.

     Дошкільна освіта як перша самоцінна ланка має гнучко реагувати на сучасні соціокультурні запити, збагачувати знання дитини необхідною якісною інформацією, допомагати їй реалізувати свій природний потенціал, орієнтуватися на загальнолюдські та національні цінності.

      Програма розвитку закладу базується на основних цілях та завданнях, визначених у Програмі розвитку освіти м. Козятина на 2017-2022 роки.

      В Програмі враховано  пріоритетні завдання роботи дошкільного закладу, організаційні шляхи їхньої  реалізації, обґрунтовано ресурсні потреби та умови реалізації ціннісних пріоритетів особистості. Вона спрямована у площину  відкритості дошкільного закладу, зумовлює модернізацію факторів, від яких залежить якість освітнього процесу, зміст, методи, форми навчання, розвитку і виховання, система контролю та оцінювання, управлінські рішення, відповідальність педагогічних працівників.

     Програма  визначає мету та завдання розвитку дошкільного навчального закладу на 2017-2022 роки, передбачає комплекс заходів, спрямованих на їхню реалізацію та досягнення очікуваних результатів.

                        

                                                      Інформаційно-аналітична довідка

                               про діяльність ЗДО №6 Козятинської міської ради

1. Інформація про дошкільний навчальний заклад.

   1. Повна назва, тип, форма власності: Комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти № 6 Козятинської міської ради Вінницької області"

   2. Юридична адреса:21000, м. Козятин, вул. Героїв Майдану, буд. 29 тел.04342- 5-34-36,;

   3. Електронна адреса: dnz6teremok@gmail.com

1. Установчі документи ЗДО № 6 Козятинської міської ради:

   1. Статут освітнього закладу затверджений  Рішенням 43 сесії 6 скликання Козятинської  міської ради  від 26.12.2014 р.  №1199- VІ

2.  Довідка про включення до єдиного державного реєстру підприємств та організацій України, видана Державною  службою статистики України Управлінням статистики у Козятинському районі АБ №530468 Єдиного державного реєстру підприємств та організаційУкраїни (ЄДРПОУ);

3. Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи.

серія АОО № 700305. Ідентифікаційний код юридичної особи 21726729.

1. Проектна потужність ЗДО

   1. ЗДО № 6 Козятинської міської ради розрахований на 75 місць

   2. ЗДО працює за 10,5 -годинним режимом, одна І молодша група 3-го року життя та 3 дошкільних групи.

   3. Групи комплектуються за віковим принципом:

-  1 група для дітей віком від2 до 3 років;

-  3 групи для дітей віком від 3 до 6 років;

    ЗДО  повністю укомплектований педагогічними кадрами. Директор ЗДО №6 Козятинської міської ради Руденко Ольга Олегівна має вищу педагогічну освіту, стаж роботи - 13 років. Вихователь-методист Семененко Наталя Петрівна, освіта - вища, стаж роботи 4 роки. В ЗДО працюють 11 висококваліфікованих педагогів.

​

                        Пріоритетні напрямами діяльності ЗДО є:

• оздоровлення та загартування дитячого організму;

• забезпечення максимально сприятливих умов для повного гармонійного розвитку особистості кожної дитини.

      Дошкільний навчальний заклад входить в систему дошкільних навчальних закладів міста народознавчого напряму, має модернізовану матеріально-технічну базу, яка повністю забезпечує всі умови для збереження та зміцнення здоров’я наших вихованців.

 

        Основні переваги в різних видах діяльності закладу та питання,які потребують переосмислення та доопрацювання

​

                                                          Освітній процес

    Гнучкість,диференціація педагогічного процесу - відповідність навчально-методичної бази сучасним вимогам.

    Мотивація освітнього процесу - професійна готовність педагогів до здійснення освітнього процесу за Освітньою програмою  для дітей від двох до семи років «Дитина».

       Забезпечення наступності у роботі дошкільного закладу та початкової школи - узгодженість вимог педагогів дошкільного та загальноосвітнього навчальних закладів до розвитку, виховання та навчання дітей старшого дошкільного віку та молодшого шкільного віку.

    Чітке календарне, перспективне планування освітньої роботи - система планування за  Освітньою програмою  для дітей від двох до семи років «Дитина».

                                                        Інноваційна діяльність

     Активний розвиток колективу на шляху нововведень- робота з самоосвітньої  діяльності педагогів щодо педагогічний інноваційних технологій.

         Вивчення, впровадження перспективного педагогічного досвіду - фінансування для якісного впровадження та використання інноваційних технологій, альтернативних методик.

          Реалізація  моніторингу якості освіти дітей старшого дошкільного віку- якість  моніторингу супроводу стану та результативності освітнього процесу.

                                                 Кадрова політика, управління персоналом

    Ефективний менеджмент, перевага демократичного стилю спілкування- рівень фахової майстерності педагогічних працівників не повною мірою відповідає сучасним вимогам нормативно-правової бази.

       Високий рівень професійної компетентності педагогів -  освіта педагогів  за фахом

(базова дошкільна освіта – 100%).

       Моральна і психологічна згуртованість колективу.

        Низька плинність кадрів.

                                                                     Взаємодія з батьками

    Здійснення психолого-педагогічної просвіти батьків- рівень знань батьків про особливості фізичного та психічного розвитку дітей, володіння способами та формами  взаємодії з дітьми

     Активність, небайдужість батьків  - рівень володіння батьками  здоров’язбережувальними технологіями.

                                                                   Фінансування

        Позитивні зміни в бюджетному фінансуванні - бюджетне фінансування в повному обсязі для поповнення матеріально-технічної бази.

​

                                                              Матеріально-технічна база

      Забезпечення комп’ютерною технікою, технологічним обладнанням, дитячими меблями

оновлення розвивального середовища в групах дошкільного закладу за вимогами Освітньої програми для дітей від двох до семи років «Дитина».

     Створення позитивного іміджу ДНЗ-  впровадження  в практику роботи дошкільного закладу методів та засобів ІКТ та комп’ютерно-орієнтованих технологій, фінансування розробки засобів ІКТ для дітей дошкільного віку.

        Розробка сайту ДНЗ- фінансування обслуговування сайту.

                                                                               Мета програми

      Забезпечувати розвиток якості дошкільної освіти як найважливішого ресурсу, що забезпечує максимальне розкриття потенціалу кожної дитини та  її майбутнього у всіх сферах життєдіяльності.

     Основні завдання програми:

• забезпечувати максимально сприятливі умови для оздоровлення та загартування дошкільнят,впровадження системи оздоровчих заходів,  здоров’язберігаючих  технологій  фізичного виховання й розвитку  дітей з урахуванням індивідуальних особливостей  здоров’я;

• підвищувати якість та ефективність освітнього процесу щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття любові до власної землі, родини, держави;

• створювати безпечні умови для навчання, розвитку  і виховання дошкільників;

• забезпечувати психолого-педагогічний та медичний супровід організації життєдіяльності дошкільнят в умовах закладу;

• здійснювати особистісно-орієнтований підхід у становлення особистості дошкільника реалізації його  інтелектуальних, культурних і творчих можливостей шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій, методик, програм, ППД;

• удосконалювати професійну компетентність педагогів як в умовах дошкільного закладу та  в системі підвищення кваліфікації;

• модернізувати матеріально-технічну базу дошкільного закладу;

• створювати оновлене відповідно до вимог часу програмно-методичне забезпечення закладу;

• удосконалювати механізм моніторингу освітнього процесу;

• формувати комплексну національно-орієнтовану систему виховання дітей дошкільного віку;

• забезпечити педагогічне співробітництво зі школою з питань адаптації вихованців закладу до умов навчання в школі;

• забезпечувати тісну співпрацю з родинами вихованців та громадськістю, урізноманітнювати форми спільної роботи.

       

                                                       Організаційне забезпечення

      Для виконання завдань, визначених Програмою, розроблено комплекс заходів, що відображені у розділах Програми:

1. Якісна дошкільна освіта

2. Здоров’я дитини

3. Безпека життєдіяльності

4. Кадрове забезпечення

5. Методична робота

6. Адміністративно-господарська робота

 

                                               Фінансово-економічне та ресурсне забезпечення програми:

• бюджетне фінансування:

• цільові кошти.

 

                                                        Очікувані результати:

• сформованість свідомого ставлення дітей до власного здоров’я як найвищої цінності, підвищення рівня фізкультурно-оздоровчої роботи в закладі;

• раціональне використання інноваційних педагогічних технологій, методик, програм, ППД, розробка власних педагогічних технологій, що сприятимуть підвищенню якості знань дошкільників;

• сформованість почуття патріотизму, що передбачає активний крок любові до родини, рідного краю, свого народу, його звичаїв і традицій, повагу до національних традицій, людей праці, усвідомлення зв’язку власної долі з долею Батьківщини;

•   модернізація матеріально-технічної бази дошкільного закладу;

• активна участь громадськості та батьків у формування освітнього простору ДНЗ;

• формування вмінь та навичок, необхідних для  продовження освіти в школі;

• ціннісне ставлення дошкільників до природи, культури, соціуму, високий рівень морально-духовного розвитку;

• підвищення рівня професійної підготовки педагогічних працівників, зміна якісного складу за освітою та за кваліфікаційними категоріями.

                                               

                                                                     Шляхи реалізації Програми

 

                                  1.   Якісна дошкільна освіта

• забезпечення доступності здобуття дошкільної освіти;

• забезпечення підготовки дітей до подальшого успішного навчання в школі;

• урізноманітнення форм спільної роботи з батькам.                                                                                                                  Якість та доступність дошкільної освіти 

• Забезпечувати реалізацію Закону України «Про дошкільну освіту» у частині забезпечення обов’язковості здобуття дошкільної освіти дітьми п’ятирічного віку.

• Створити належні умовидля обов’язкового здобуття дітьми 5-річного віку дошкільної освіти.

• Здійснювати зарахування дітей до дошкільних навчальних закладів відповідно до електронної реєстрації дітей.

• Забезпечусистемну організаційно-методичну та роз’яснювальну роботу серед працівників щодо забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами.

• Забезпечитимови ефективної реалізації Базового компонента дошкільної освіти.

• Впроваджувати в освітній процес інноваційні педагогічні та інформаційно-комунікаційні технологій.

• Впроваджувати наукові новації, здоров’язберігаючі технології, кращий досвід з питань національно-патріотичного виховання. 

• Брати участь у міському конкурсі «Колискова пісня».

​​

                                      2. Здоров’я дитини

• збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дітей з раннього віку;

• формування свідомого ставлення до власного здоров’я.

​​

         1.Комплексна оцінка стану здоров’я

​​

    Забезпечувати належний стан медичного обслуговування дітей, проводити поглиблені медичні огляди.

​​​

  Впроваджувати в педагогічний процес новітні методики профілактики та лікування дитячих захворювань, здоров’язберігаючітехнології, соціально-оздоровчі проекти.

​​

                                     3. Харчування дітей​

 Забезпечувати раціональне, збалансоване харчування дітей в дошкільному закладі з дотриманням натуральних норм харчування та врахування віку.​

    Здійснювати контроль за якістю харчування та медичного обслуговування дітей різних вікових категорій, відповідно до потреб розвитку.

​​

                                  4.Фізичне виховання

​​​    Забезпечувати  дотримання індивідуальних показників  стану здоров’я, фізіологічних показників організму в процесі організованих занять з фізкультури та самостійної рухової діяльності.

                                    5. Оздоровлення та загартування​

      Організовувати літнє оздоровлення дітей в дошкільному навчальному закладі, впроваджувати прогресивні методи загартування дитячого організму.​​

     Оновити систему гартувальних заходів для дітей, враховуючи умови ДНЗ та індивідуальні особливості здоров’я дошкільників.

​                               

                                     6.  Безпека життєдіяльності

• створювати безпечні умови для перебування дітей в дошкільному закладі;

• проводити роботу щодо профілактики та запобіганню дитячого травматизму;

• навчати дітей правилам та нормам безпечної поведінки у довкілл​​і.

  Забезпечити належні санітарно-гігієнічні умови в закладах освіти для догляду, виховання, навчання та розвитку дітей.​

   Забезпечити розробку і виконання закладами освіти комплексу заходів з охорони праці та правил безпеки.​

     Проводити навчання працівників з охорони праці та безпеки життєдіяльності.

відповідальні особи​.

  Щорічно проводити перевірку захисного заземлення, опору ізоляції, засобів індивідуального захисту.​

    Щороводити повірку, перезарядку засобів пожежогасіння.

    Здійснювати санітарно-технічну розчистку зелених насаджень та зрізування аварійних дерев.​

    Проводити профілактичні бесіди з безпеки життєдіяльності.​

    Проводити атестацію робочих місць за умовами праці (1 раз на п’ять років)​

    Забезпечити проведення планових медичних профілактичних оглядів працівників закладу.​

    Проводити тематичні тижні знань безпеки життєдіяльності та безпеки дитини​

​

                                                7.Кадрове забезпечення закладу

• оптимізація кадрового забезпечення навчального закладу;

• оновлення змісту і форм професійної діяльності педагогічних працівників;

• підготовка та підтримка компетентного педагога.

​

    Забезпечувати 100% володіння педагогічними працівниками дошкільного навчального закладу комп’ютерною технікою.​

  Здійснювати атестацію педагогічних працівників відповідно до Типового положення про атестацію.

  Забезпечувати обов’язкове проходження педагогічними працівниками закладу курсової підготовки у міжатестаційний період відповідно до перспективного плану.​​

    Забезпечувати дотримання чинного законодавства щодо надання в повному обсязі гарантій і компенсацій працівникам закладу, які направляються для підвищення кваліфікації з відривом від виробництва.

    Забезпечити виконання докурсових та після курсових завдань.

​​​

                                         8 . Методична робота​:

• створення сприятливих умов для підвищення професійного рівня, педагогічної майстерності, творчої ініціативи та самовдосконалення педагогічних працівників;

• надання методичної допомоги педагогічним працівникам щодо організації освітньої роботи з дошкільниками;

• навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в дошкільному закладі;

• впровадження інноваційних методик, технологій, програм, ППД в практику роботи з метою забезпечення ефективності освітнього процесу.

​

  Впроваджувати систему методичних заходів, спрямованих на розвиток професійної компетентності, творчих можливостей педагогів.

  Створювати умови для систематичного поповнен-ня та використання педагогічними працівниками закладу методичного фонду літератури, методичних матеріалів, Інтернет-ресурсу.

   Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам щодо підвищенняпрофесійної, підготовки та проведення освітнього процесу з дітьми, роботи з батьками вихованців.​

    Залучати педагогів до вивчення та впровадження інноваційних педагогічних технологій, методик, програм, ППД​

       Забезпечувати якісний моніторинг стану освітньої діяльності педагогічних працівників.​

   Постійно оновлювати відповідно до сучасних вимог навчально-методичне забезпечення освітнього процесу.

       Працювати над поширенням серед батьків психолого-педагогічних знань.

​​​

 

                                 9. Адміністративно-господарська  діяльність:​

• створення комфортних умов перебування дітей у закладі.

• поліпшення умов облаштування та утримання будівель закладу та прибудинкових територій;

• забезпечення раціонального, ефективного та цільового використання коштів;

• забезпечення системного підходу до державно-громадського управління ЗДО;

• удосконалення та ефективне використання єдиного інформаційного  середовища дошкільної освіти.

​

     Модернізація матеріально-технічного стану закладу та фінансове забезпечення

     Капітальний ремонт покрівлі.​

     Поточний ремонт електрообладнання будівлі ЗДО та харчоблоку.

     Поточний ремонт кабінету музичного керівника.​

    Сприяти облаштуванню на території закладу зовнішнього електроосвітлення.​

    Проведення поточного ремонту та технічного оснащення харчоблоку.​

    Заміна внутрішньої системи опалення.​

    Впроваджувати енергозберігаючі заходи: встановлення сонячних фотомодулів.

    Поточний ремонт музичної зали.

    Сприяти оновленню спортивного обладнання, спортивних та ігрових майданчиків.​

    Підтримувати в належному інженерно-технічному стані будівлі, здійснювати поточнийремонт покрівлі, фасаду, приміщень, санвузлів, водогінних та каналізаційних мереж, внутрішніх тепло- та електромереж.

    Сприяти оновленню твердого та м’якого інвентарю.

    Здійснювати благоустрій території закладу з використанням ландшафтного дизайну.

    Обладнати І молодшу групу м’якими ігровими модулями.

​​

                                       10. Державно-громадське управління закладом​

     Залучати громадськість до управління ДНЗ.

     Забезпечити ефективну роботу ради закладу.​

     Проводити щорічні звіти керівника про роботу.​

     Здійснювати інформаційне висвітлення результативності роботи, досягнення ДНЗ.

     Впроваджувати інформаційно-комп’ютерні технології в управлінській діяльності.​

     Поповнювати систематично Web-сайт закладу.​

 

                                                         Очікувані результати

      Виконання Програми дасть змогу:

  удосконалити нормативно-правову базу з питань забезпечення ефективного  розвитку дошкільної освіти;

  забезпечити охоплення дошкільною освітою дітей відповідного віку, незалежно від місця проживання, шляхом поширення різних форм здобуття дошкільної освіти, забезпечити якість та      доступність дошкільної освіти для кожної дитини відповідного віку;

    створити умови для подальшого розвитку дошкільного навчального закладу;

    зміцнити матеріально-технічну базу дошкільного навчального закладу;

  забезпечити дошкільний навчальний заклад належним навчально-методичним матеріалом, необхідним обладнанням, іграшками, дитячою літературою, іншими засобами розвитку, навчання і виховання;

   задовольнити освітньо-культурні потреби дітей, а також потреби у самовизначенні і творчій самореалізації;

    удосконалити систему підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів дошкільного навчального закладу, підняти престиж  професії вихователя та підвищити їх професійну майстерність;

    сприяти організації освітнього процесу з урахуванням сучасних досягнень науки;

внести  суттєві зміни до організації та змісту освітнього процесу, використати прогресивні концепції;

    запровадити проблемно-пошукові методи, досягнення вітчизняної і світової педагогіки.